ACTIVIDADES TPACK

ELEMENTOS CURRICULARES	ACTIVIDADES	POSIBLES RECURSOS	EJEMPLOS
-Conocer el cuerpo, diferenciando sus elementos, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión. -Iniciarse en el uso tecnológico.	-El cuerpo humano. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica. -Iniciación en el uso tecnológico, como el ordenador.	-Pizarra digital. -Ordenador.	-La maestra explica cada parte del cuerpo humano. -Los alumnos van al Aula Plumier. Tienen que realizar un puzzle en el ordenador en el que deben juntar todas las partes del cuerpo humano hasta formarlo por completo. - La maestra pone en la pizarra digital una imagen del cuerpo humano.  La profesora va señalando las partes del cuerpo y los alumnos tienen que ir nombrándolas.
-Conocer e identificar los diversos elementos que forman la planta. - Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos y mostrando interés por su conocimiento. -Observación de algunas características, comportamientos, funciones y cambios en los seres vivos. Aproximación al ciclo vital. -Iniciarse en el uso tecnológico.	-Identificación de las diferentes partes de la planta. -Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como la pizarra digital.	-Pizarra digital. -Lentejas -Vaso de plástico. -Algodón. -Agua.	-La maestra pone en la pizarra digital la imagen de una flor. Los niños deben de acercarse a la pizarra digital e ir escribiendo sobre la imagen las diferentes partes de la planta. -Los niños plantarán lentejas en clase y conforme las plantas vayan creciendo la maestra irá señalando cada una de las partes.